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mais ciências no jardim de infância


O pai de uma criança do JI foi à nossa sala realizar várias experiências.

As crianças tiveram oportunidade de:
1) "ver aranhas, casca de cebola e asas de mosquito no microscópio";
2) "ver a água mudar de cor" (substâncias básicas e ácidas);
3) "fazer a experiência do vulcão".

Eu tive a oportunidade de:
1) estudar conteúdos de química de modo a não dar grandes calinadas;
2) discutir com alguém da área a importância das ciências desde o jardim de infância;
3) espreitar pela primeira vez por um microscópio!;
4) divertir-me e divertir os outros com a minha exclamação de espanto e entusiasmo;
5) constatar que as aulas de química do Secundário deviam ter sido no laboratório (aquele que estava sempre fechado!). Assim tive de ir para o Jardim de Infância para ter estas experiências fantásticas!

Fazendo as contas... não sei bem quem teve as oportunidades de aprendizagem mais significativas!

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Os tijolos, as telhas... tudo em miniatura mas em tijolo! O "cimento", a pá de pedreiro... É o máximo, não acham? Agora só faltava pôr "MÃOS À OBRA"! Foi o que fizémos! Depois de misturar o pó com a água ficámos com cimento e começámos a construir a nossa Quinta. Sim, é uma Quinta e tem um poço e até animais.Tijolo a tijolo a nossa Quinta vai crescendo! É preciso muito trabalho de equipa porque isto da Construção Civil é trabalho pesado!E quando quisermos "mudar de casa" basta pôr esta dentro de água e ficamos com tijolos para construir outra vez! Quando a nossa Quinta estiver pronta estão convidados para uma "visita", fica combinado!

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Temporariamente em modo de "crescida" e afastada do jardim... mas não por muito tempo! Até já.